Загальна фізика
Дає майбутньому спеціалісту по розробці і створенню технічної апаратури той необхідний фундаментальний об’єм знань, який дозволяє успішно опанувати і інші дисципліни навчального плану. Планомірне і цілеспрямоване опанування фізики формує у майбутніх спеціалістів і певну світоглядну направленість, а також визначає значення фундаментальних наук в теоретичній і професійній підготовці спеціаліста.
Вища математика
Мета вивчення вищої математики полягає у формуванні математичної культури фахівця, яка включає, зокрема: 1) володіння системою математичних знань та умінь, що передбачені програмою; 2) уміння розв’язувати прикладні задачі відомими математичними методами з використанням основ математичного моделювання; 3) чіткі уявлення майбутнього фахівця про місце і роль математики в сучасній цивілізації та світовій культурі; 4) розуміння необхідності математичної освіти для своєї професійної діяльності; 5) вміння логічно мислити, оперувати абстрактними об’єктами та коректно використовувати математичні поняття, факти та засобиїх фіксації; 6) уміння самостійно здобувати математичні знання.